Новый сайт для Бизнес-школы МФЮА: современный дизайн и удобная навигация
Разработали новый сайт Бизнес-школы МФЮА с современным дизайном, удобной навигацией и посадочными страницами для каждой программы обучения.
Задача
Сайт Бизнес-школы не обновлялся с 2014 года, устарел визуально и функционально, а информация о программах была представлена неудобно для пользователей.
Решение
Применили новый фирменный стиль университета, оптимизировали структуру и навигацию, создали отдельные посадочные страницы для каждой программы с акцентом на ключевых преимуществах и адаптировали сайт под мобильные устройства.
Результат
Обновлённый сайт улучшил визуальное восприятие, упростил выбор программ и повысил конкурентоспособность бизнес-школы.
Ещё 21 кейс в категории Университет → Дизайн
Похожие кейсы
ХУ ИЗ ГИЛТИ: Гайды для дизайнеров и разработчиков
Создали анимированный лендинг-мультфильм о проблемах взаимодействия дизайнеров и разработчиков, который собрал 9000+ просмотров за 2 недели.
Промосайт игры BRAINSTORM для вузов Томска
Создали промосайт и игру BRAINSTORM в Roblox для вузов Томска — в неё сыграли более 300 000 абитуриентов.
Как мы сделали из неудобной LMS образовательный Netflix за 2 месяца. Синхронизация
Редизайн LMS «Синхронизации» в стриминговый сервис: удержание на 7-й день выросло с 23% до 30%, а конверсия в авторизацию — на 32% в первый день после покупки.
Личный кабинет образовательной платформы «Геткурс»
Создали единый интерфейс для платформы «Геткурс»: систему шаблонов, визуальный язык и удобный конструктор уроков, чтобы школы могли масштабироваться без ручных настроек.
Онлайн-платформа для школ IQ007: групповые занятия по индивидуальным траекториям
Разработали MVP онлайн-платформы для сети школ IQ007, позволяющей проводить групповые занятия по индивидуальным траекториям и сохраняющей авторскую методику преподавания.
МедКласс: онлайн-платформа для старшеклассников от СибГМУ
Создали геймифицированную онлайн-платформу «МедКласс» для старшеклассников, чтобы помочь им с профориентацией и привлечь абитуриентов в СибГМУ.