Проект I am
Образовательный проект I am обучил 12 студентов digital-профессиям, 5 из них прошли стажировку в Olympia, а 2 остались работать на постоянной основе.
- Tagline Awards2017— Образовательная активность
Задача
Требовалось создать проект, который поможет молодым специалистам погрузиться в digital-сферу, получить базовые навыки и возможность поработать над реальным проектом.
Решение
Разработали образовательные программы по пяти направлениям: менеджмент, редактура, веб-дизайн, frontend- и backend-разработка. Учеников разделили на три проектные группы, которые в течение двух месяцев работали над живыми проектами под руководством экспертов Olympia и приглашённых специалистов.
Результат
- 5 Стажировок в Olympia
- 2 Остались работать на постоянной основе
- 12 Студентов прошли обучение
На первом потоке обучение прошли 12 студентов, 5 из них стажировались в Olympia, а 2 остались работать на постоянной основе.
Ещё 982 кейса в категории Онлайн-школа
Похожие кейсы
Промосайт игры BRAINSTORM для вузов Томска
Создали промосайт и игру BRAINSTORM в Roblox для вузов Томска — в неё сыграли более 300 000 абитуриентов.
ХУ ИЗ ГИЛТИ: Гайды для дизайнеров и разработчиков
Создали анимированный лендинг-мультфильм о проблемах взаимодействия дизайнеров и разработчиков, который собрал 9000+ просмотров за 2 недели.
Как мы сделали из неудобной LMS образовательный Netflix за 2 месяца. Синхронизация
Редизайн LMS «Синхронизации» в стриминговый сервис: удержание на 7-й день выросло с 23% до 30%, а конверсия в авторизацию — на 32% в первый день после покупки.
Приложение «Дневник МЭШ»: 750 000 активных пользователей и рейтинг 4,8
Разработали и развивали приложение «Дневник МЭШ» для Департамента информационных технологий Москвы: 750 000 активных пользователей и рейтинг 4,8 в App Store.
Начни Игру: 2 сезон
Создали фирменный стиль, дизайн и разработку веб-портала и админки конкурса «Начни игру» для молодых разработчиков игр.
Beware of Bots
Бот Skillbox отправил 1 869 000 сообщений о риске потери работы из-за ИИ и привёл 5 891 заявку на курс UX-дизайна.