Создание сайта для школы литературного мастерства «Хороший текст»
Разработали портал для школы литературного мастерства «Хороший текст» с читалкой и форумом — месячная аудитория достигла 18 000 уникальных посетителей.
Задача
Создать площадку для приёма текстов, рецензирования и чтения альманаха, систематизировать материалы школы и организовать пространство для общения участников сообщества.
Решение
Разработали портал, объединяющий школу, лекторий и альманах. Реализовали электронную читалку с настройками отображения и заметками, а также форум с сортировкой по обсуждаемости. Для быстрой работы на любых устройствах использовали стек React, Django, PostgreSQL и другие технологии.
Результат
- 18 000 Уникальные посетители в месяц
- 33 000 Визиты в месяц
Сайт запущен в июле 2017 года. Месячная аудитория составила 18 000 уникальных посетителей и 33 000 визитов.
Ещё 121 кейс в категории Онлайн-школа → Фирменный стиль
Похожие кейсы
ХУ ИЗ ГИЛТИ: Гайды для дизайнеров и разработчиков
Создали анимированный лендинг-мультфильм о проблемах взаимодействия дизайнеров и разработчиков, который собрал 9000+ просмотров за 2 недели.
Промосайт игры BRAINSTORM для вузов Томска
Создали промосайт и игру BRAINSTORM в Roblox для вузов Томска — в неё сыграли более 300 000 абитуриентов.
Как мы сделали из неудобной LMS образовательный Netflix за 2 месяца. Синхронизация
Редизайн LMS «Синхронизации» в стриминговый сервис: удержание на 7-й день выросло с 23% до 30%, а конверсия в авторизацию — на 32% в первый день после покупки.
VideoApply: сервис асинхронных видео-собеседований от Vide Infra
Спроектировали и разработали сервис асинхронных видео-собеседований VideoApply: от исследования до запуска промо-сайта и email-цепочек.
Онлайн-академия MediaSoft: 2000+ студентов за год
Создали онлайн-платформу для Академии разработки MediaSoft: за год обучение прошли более 2000 студентов.
Образовательная платформа для SMITUP: 20 000 учеников и 250 курсов
Разработали образовательную платформу для онлайн-школы SMITUP: 20 000+ учеников, 250 курсов и автоматизация процессов.