Цифровые двойники в МедКлассе СибГМУ для профориентации школьников

Задача

Школьники часто разочаровываются в выбранной медицинской специальности после поступления из-за непонимания своих интересов и способностей. Требовалось доработать платформу «МедКласс» так, чтобы к моменту поступления абитуриенты делали осознанный выбор профессии, а вуз получал мотивированных студентов.

Решение

Разработали математическую модель, анализирующую успеваемость, активность, предпочтения и результаты профориентационных тестов. На её основе цифровой двойник каждого школьника формирует индивидуальные рекомендации по курсам и трекам. Добавили кабинет для сотрудников вуза и Telegram-бота с профориентационным тестом.